Présentation
La VAE : validation des acquis et de l’expérience, est issue de la loi de modernisation Sociale du 17 janvier 2002.
La VAE permet d’obtenir le DEAP (Diplôme d'Etat Auxiliaire de Puériculture) en faisant valoir les compétences acquises par l’expérience professionnelle quelque soit l’âge, la nationalité, le statut ou le niveau de formation.
La VAE en trois étapes :
1. Déposer sa candidature via France VAE
2. Réaliser un dossier accompagné par un architecte accompagnateur de projet
3. Entretien avec le jury de certification
Pré-requis
- Justifier d'un an d'expérience dans le domaine, en tant que salarié, demandeur d'emploi, bénévole ou aidant et avoir 1 an d'expérience ou de bénévolat dans le domaine en continu ou discontinu.
- La VAE est accessible à toute personne résidant en France qu’elle soit salariée du secteur privé, demandeur d’emploi, aidant familial ou bénévole.
Objectifs
- Accompagnement pour les démarches administratives de la VAE y compris pour la recherche d’un financement
- Accompagnement par un architecte accompagnateur de projet du début et à chaque étape du parcours
- Aide à l'étude du dossier de faisabilité
- Définition et validation de parcours personnalisé (individuel et collectif)
- Accompagnement individualisé au parcours VAE Auxiliaire de Puériculture
- Complément formatif sur les compétences de bases AP - AFGSU
Modalités d'accès
Déposer une demande de recevabilité en ligne de manière totalement dématérialisée via le site Internet de France VAE : https://vae.gouv.fr/
A l’issue de l’inscription, l’architecte accompagnateur de projet vous donnera un rendez-vous pour réaliser le dossier de financement et de faisabilité.
Modalités pédagogiques
- Durée maximale de 120 heures en présentiel et / ou en distanciel en fonction du parcours
- Capacité d'accueil maximum : 12 candidats
L'accompagnement :
30 h accompagnement individuel + 20h accompagnement collectif + 50h compléments formatifs + AFGSU + présentation au jury de certification ► DEAP par VAE
Blocs de compétences
Bloc 1 : Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale
- Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires.
- Elaborer et mettre en oeuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe.
- Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer.
Bloc 2 : Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
- Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins.
- Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant.
- Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation.
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage.
- Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels.
Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
- Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés.
- Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins.
Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité / gestion des risques
- Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités.
- Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques.
Méthodes mobilisées
- Cours magistraux en groupe ou en demi groupe
- Suivi pédagogique individuel
- Travaux de groupe
- Analyse de la pratique
- Simulation en santé
- Jeux de rôle – Quizz
- Etude et analyse de situations de soins
- Formation numérique en santé
Modalités d'évaluation
Le candidat bénéficie de 4 jurys "blancs" dès lors qu’il a la convocation au jury de certification.
Ces jurys sont une mise en situation avec un professionnel participant au jury de certification. Une évaluation écrite est remise à chaque candidat à l’issue de l’entretien avec points forts et points faibles, ce qui permet au candidat de travailler sur les axes d'amélioration.
Poursuites d'études
- Filières éducatives et sociales : DE AES
- Filières sanitaires : DE Infirmier DE Aide-Soignant
Financement
Compte Personnel de Formation, financement personnel, plan de formation des entreprises.
Lien utile : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35830/#anchor4